La metodología de Novahumanitas es:

• Sencilla, activa e inductiva;
• Parte de la vida y conduce a la vida.

Esta metodología ayuda a la persona a:
• Tomar conciencia de lo que ya vive de modo constructivo, para desarrollarlo,
• Verificar lo que debe mejorar y la manera de hacerlo.

Para conseguirlo:
• Se proponen puntos de autoanálisis de la propia vivencia interior.
• Se invita a compartir, con libertad, lo que cada uno desee.
• Partiendo de estas vivencias personales y apoyándose en las investigaciones de la psicología y de otras ciencias humanas, el formador ayuda a clarificar, ampliar y completar el contenido de esas experiencias personales.
• Existen tiempos libres para integrar y continuar a solas el trabajo realizado.
• Se ofrece la posibilidad de tener un encuentro personal con el formador.

Los “Puntos de Análisis”
• El origen de lo que designamos con la expresión “Puntos de Análisis” se encuentra ya en los grandes maestros de la filosofía griega, particularmente en Sócrates. En el proceso formativo que realizaba con sus discípulos, Sócrates no daba enseñanzas magistrales: intentaba, ante todo, despertar el interés y la actitud de búsqueda personal de sus oyentes, haciéndoles preguntas. En esta actitud dialogante, el discípulo era conducido a descubrir por sí mismo la verdad que ya tenía dentro de sí.

• El diccionario de la Real Academia de la Lengua Española define así este método pedagógico tradicionalmente llamado “mayéutica”:
“se usa desde Sócrates para nombrar el arte con que el maestro, mediante su palabra, va iluminando en el alma del discípulo nociones que este tenía en sí, sin saberlo”.